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Rééduquer dyscalculie et dyspraxie architecture Loin d''être un paradoxe

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Description

Loin d''être un paradoxe

notre attention est sous le contrôle d’algorithmes dangereux pour l’humanité et nous regardons ailleurs

Un roman rythmé

qui avait déjà signé un album remarqué à propos de Ravel

des diagrammes représentant les suites des nombres et

Rééduquer dyscalculie et dyspraxie architecture Loin d''être un paradoxeNotre avis Face un enfant qui mlange units et dizaines ou qui vit la gomtrie comme un cauchemar, cet ouvrage d'Alain Crouail (Elsevier Masson, 2018, 184 p.) apporte une rponse mthodologique rigoureuse et humaine. Professeur de mathmatiques ayant exerc plus de vingt ans auprs d'enfants handicaps moteurs et dyspraxiques, l'auteur propose une remdiation l'intersection du pdagogique et du mdical, enrichie des commentaires de la neuropsychologue Dr Michle

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