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Escenarios y estrategias socioeducativas para la inclusión social Francisco Sáenz Ráez la intervención procesal de tercerosEscenarios y estrategias socioeducativas para la inclusin social En esta publicacin se despliegan estrategias para la reinterpretacin de la docencia y de sus docentes, y se sita el proceso de enseanza aprendizaje y, por tanto formativo, como foco de atencin prioritario en la sociedad del futuro. La responsabilidad de la educacin no est nicamente en manos del profesorado docente e investigador, es necesario tomar decisiones conjuntas desde las culturas
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