Liderar escuelas interculturales e inclusivas Armando Solórzano En las obras de Lídia

En las obras de Lídia Jorge

Entre sus páginas se desarrollan cruentos asesinatos que logran herir a la más insensible de las almas

Un libro que aporta las claves necesarias para crear y gestionar un buen equipo de sala desde la preparación

Forced to comply

del sentimiento del lector se esconde todo lo afirmado con anterioridad

Liderar escuelas interculturales e inclusivas Armando Solórzano En las obras de LídiaLiderar escuelas interculturales e inclusivas La construccin de una escuela intercultural, as como el desarrollo de marcos educativos inclusivos donde el alumnado de familia inmigrada sea considerado uno ms, requiere no slo medidas de naturaleza didctica sino tambin organizativa. Por este motivo se hace necesario ir cubriendo, con aportaciones tericas y prcticas, esta dimensin de gestin y liderazgo, menos abordada que la otra. Esta obra pretende